本网讯（特约记者/史彰民）8月15日至16日，河南省人工智能赋能课程思政教学能力提升培训会在我校召开。本次会议由河南省高等教育学会举办，我校承办，来自省内外40余所高校的200余名教师齐聚一堂，共同探讨人工智能技术与课程思政深度融合的新路径与新方法。培训会邀请华中农业大学李恺教授、武汉大学王郢博士、黄冈师范大学张薇薇教授做专题报告。

我校吴战勇教授在开幕致辞中指出，课程思政作为落实立德树人的关键举措，已从理念探索全面走向教学实践。他强调，人工智能为课程思政注入新动能，通过智能备课、虚拟仿真、大数据和个性化平台等技术，推动思政教育从“隐性渗透”迈向“精准滴灌”，从“统一讲授”走向“个性培育”。他呼吁广大教师以AI之“智”激活思政之“魂”，让课堂成为培育时代新人的精神沃土。

华中农业大学李恺教授以《基于AI赋能的课程思政教学设计与实践》为题，系统梳理当前课程思政建设中的常见问题，提出AI赋能的四大着力点，并分享华中农业大学的实践探索，引发对高校教师数智素养的深入思考。

武汉大学王郢博士作《数智教育背景下课程思政教学评价设计与实践》报告，剖析了当前课程思政评价中存在的“两张皮”、目标模糊、方法单一等问题，提出层次化评价目标、“一课一策”方案及多元评价体系，通过案例为教师提供可操作的实施路径。

黄冈师范大学张薇薇教授以《基于AI赋能的教学创新大赛经验分享》为题，阐释以“师-生-机共同体”为核心的AI课程设计框架，展示如何将AI技术融入课程目标、资源、过程与评价全流程，并借助人机协同模式破解教学难点。

本次培训会为全省高校教师搭建了高水平交流平台，拓宽了人工智能赋能课程思政的视野与路径，对推进课程思政数字化转型升级、提升育人实效具有积极意义。与会教师纷纷表示，今后将在教学实践中积极探索智能技术与思政教育的有机融合。（校对/江莉莉 审核/吴战勇 编辑/鲁静薇 终审/肖邓华）